Eğitimciler olarak planlı, programlı çalışmanın gerekliliğini öğrencilerimizle her zaman paylaşırız. Ancak çok az eğitimci bunun “nasıl” yapılabileceği hakkında bilgi verir. İş “ne” yapılacağı olunca konuşmayı çok severiz ama “nasıl” yapmalı sorularına çok az kişi karşılık verir. 

Öncelikle şu genel ilkeleri söyleyerek başlayalım:

• Çalışma programı kişiye özel olmalıdır. Arkadaştan veya internet ortamından devşirilen program kişiye özel değildir. Bu yüzden kopyala-yapıştır programla bu gemi yürümez.
• Kendi çalışma programını yapan öğrenci onu anlık izlemeye almalı, gerektiği noktalarda programında ufak değişiklikler yaparak onu sürekli iyileştirmelidir.
• Bir programa uyamadığınızda onu hemen silip atmayın. Küçük müdahalelerle daha uygulanabilir hale getirin, revize edin.
• Programınızda mutlaka kendiniz için küçük ödüllere yer verin.
• Programınızda mutlaka telafi veya ekstra çalışmalar için zaman dilimleri ayırın.
• Programınızda bir günü (tercihen pazar) haftalık tekrar için ayırın ve genel olarak o gün dinlenin.
• Programı önce kağıt-kalem (kurşun kalem) kullanarak hazırlayın. İçinize sinen son şeklini bilgisayara geçirin. Daha sonraki düzenlemelerinizi bilgisayarda yapın.

Şimdi de adım adım bir programı oluşturalım. Bu, bizim ilk taslağımız olacaktır ve tamamen örnek verme amaçlıdır.

1. Öncelikle elinize büyük bir kağıt alıp onu haftanın günlerine bölün. Sonra yatay sıralara sabah kalkış saatinizden itibaren yatana kadar olan saatleri birer saat aralıklarıyla yazın. Böylece uyku hariç haftanın günlerini ve saatlerini belirlemiş olursunuz.
2. Çalışabileceğiniz saatler haricinde geriye kalan saat dilimlerine denk gelen kutucukları tarayın. Örneğin, okulda geçen saatler, molalar, yemek vb. temel ihtiyaç saatleri gibi.
3. Şu an programınızda sadece ders çalışmaya ayrılan vakitlerin kalmış olması lazım. Kaç saat kaldığını sayınız. Bu sayıyı kağıdın bir köşesine not ediniz. Örneği haftada 40 saat kalmış olsun (1 saati, 50 dakika çalışma + 10 dakika dinlenme gibi düşünebilirsiniz.)
4. Şimdi bir kenara derslerinizi yazın. Sonra bu dersleri “sizin için” en fazla çalışmanız gerekenden yani en çok zorlandığınızdan, ağırlığı en fazla olandan başlayarak numaralandırın. Böylece en önemli dersiniz 1 numarayı almış olacaktır. Örneğin bir LGS öğrencisi için 1-Matematik, 2- Fen Bilimleri, 3- Türkçe, 4- İnkılap Tarihi, 5- Din Kültürü, 6-İngilizce
5. Üçüncü adımda kaç çalışma saatinin kaldığını saymıştık ya, şimdi 1 numaralı dersinize en fazla saat ayıracak şekilde azalan bir sıralamada tüm derslerinize bu saatleri pay edin. Bizim örneğimizde 40 saat çalışma süremiz vardı. Bunları derslere örnek olarak pay edelim: 1 -Matematik (13 saat) 2-Fen Bilimleri (10 saat) 3- Türkçe (8 saat) 4- İnkılap Tarihi (4 saat) 5- Din Kültürü (3 saat) 6- İngilizce (2 saat).
6. Belirlediğiniz saat sayılarına göre dersleri haftaya dağıtınız. Sabah saatlerinde en çok zorlandığınız derslerin, öğle ve akşam saatlerinde daha hafif derslerin olmasına dikkat ediniz. Sayısal ve sözel dersleri tek bir güne yığmayınız. Sabahtan sayısal ders varsa öğleden sonra sözel ders koyunuz. Günde maksimum 3 farklı ders olsun. (İkisi daha önemli biri daha hafif.)
7. Son olarak hangi saatlerde konu çalışma, hangi saatlerde soru çözümü yapacağınızı belirleyiniz. İdeal olan konu çalışmadan sonra soru çözümü yapılmasıdır. Arayı çok açarsanız konuyu da unutursunuz.

Böylece kaba taslak bir program hazırlamış oluyorsunuz. Dediğim gibi programınızı sürekli kontrol ederek “sizin için” en uygun hale getirene kadar üzerinde çalışmalısınız. Bunu anlamak için de programınıza düzenli olarak uymanız çok önemli. Programa uyun ki eksiğini gediğini görüp ona göre ayar çekiniz.

Şimdi yapmanız gereken son dokunuşlar kaldı.

• Her günün sonuna 1 saatlik bir tekrar ve telafi zamanı ekleyin. Ayrıca günün ödülü için de mutlaka zaman ayırın.
• Gün sonlarına koyduğunuz telafiyi dinlenme gününde haftalık telafi ve tekrar için ayırabilirsiniz.
• Dinlenme gününü genel tekrar, telafi veya deneme çözmek için ayırmanız yerinde olur.
• Konu tekrarı için gün sonunda, 7 günde bir, 15 günde bir veya ayda bir (1-7-15-30) şeklinde dört tekrar periyodu ayırmanız konunun kalıcılığı için size fayda sağlayacaktır.
• “Ben haftanın 2-3 günü dershaneye gidiyorum, akşamları da eve geç geliyorum, o günleri nasıl planlamam lazım?” diye sorduğunuzu duyar gibiyim. Dershaneye gidiyorsanız zaten konuları çalışıyorsunuz demektir. O günlerde evde bir günlük tekrar ve pekiştirme amaçlı soru çözmeniz yeterlidir.

İşte size ideal bir ders çalışma planının nasıl hazırlanması gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya çalıştım. Faydalı olmasını dilerim.